Программа направлена на создание условий развития ребёнка от 2-го года до 7-ми лет, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующими возрасту видами деятельности (игры, познавательной и исследовательской деятельности, в форме творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие ребёнка); на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.

         Программа включает три раздела: целевой, содержательный и организационный, в каждом из которых отражается обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений и Приложения.

         Целевой раздел включает в себя пояснительную записку и планируемые результаты освоения Программы. Результаты освоения Программы представлены в виде целевых ориентиров дошкольного образования, которые представляют собой социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребёнка на этапе завершения уровня дошкольного образования.

         Содержательный раздел представляет общее содержание Программы, обеспечивающее полноценное развитие личности детей. Программа состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений (вариативная часть). Обязательная часть Программы отражает комплексность подхода, обеспечивая развитие детей во всех пяти образовательных областях:

1. Социально-коммуникативное развитие

2. Познавательное развитие

3. Речевое развитие

4. Художественно-эстетическое развитие

5. Физическое развитие

         Отражены особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся. Главными целями взаимодействия педагогического коллектива ДОУ с семьями обучающихся являются:

·         обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах образования,

·         охраны и укрепления здоровья детей раннего и дошкольного возрастов;

·         обеспечение единства подходов к воспитанию и обучению детей в условиях ДОУ и семьи;

·         повышение воспитательного потенциала семьи.

         Построение взаимодействия с родителями (законными представителями) должно придерживаться следующих принципов:

1) приоритет семьи в воспитании, обучении и развитии ребёнка;

2) открытость для родителей (законных представителей);

3) взаимное доверие, уважение и доброжелательность во взаимоотношениях педагогов и родителей (законных представителей);

4) индивидуально-дифференцированный подход к каждой семье;

5) возрастосообразность.

         Воспитание обучающихся отражено в Программе воспитания, которая является компонентом Образовательной программы дошкольного Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 47 Приморского района Санкт-Петербурга и призвана помочь всем участникам образовательных отношений реализовать воспитательный потенциал совместной деятельности.

         Часть, формируемая участниками образовательного процесса, реализуется в программах:

1)Авторская программа «Первые шаги. Петербурговедение для малышей от 3 до 7 лет Г.Т. Алифанова, утвержденная Комитетом по образованию Санкт-Петербурга и рекомендованная для творческого использования в дошкольных учреждениях. издательство Паритет 2019г. Реализуется педагогическими работниками ДОУ с детьми 3-7 лет во всех группах и помещениях на территории ДОУ. Является региональным компонентом и дополняет образовательные области: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Развитие речи».

2)Парциальная программа «Цветные ладошки» Лыкова И.А. Рекомендована Учеными советами ФГНУ «Институт художественного образования» Российской академии образования, ФГАОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» Реализуется педагогическими работниками ДОУ со всеми детьми 2-3лет, во всех группах и помещениях на территории ДОУ. Дополняет образовательную область: «Художественно-эстетическое развитие».

3) Программа физкультурно-спортивной направленности для детей от 3 до 7 лет Е.К. Вороновой «Обучение детей плаванию в детском саду». Реализуется инструктором по физической культуре, дополняет образовательную область «Физическое развитие».